まともな「学力論議」で、教育壊変の流れを正そう！
「ゆとり教育」非難の嵐が静まり、ようやく冷静にほんとうの「学力」を語る時期が来ました。昨年末2017年12/28のテレビ番組で、池上彰氏と増田ユリヤ氏がレポした「日本の教育の迷走」に注目を。「学力・ゆとり・いじめ・教科道徳…等々」をキーワードに、イメージ戦略で喧伝され、歪みつつある教育問題の本質を鋭く切り込んでいました。論旨は両氏共著作で参照することができます。
今年は、憲法や安全保障法制の重要な節目の年となりそうです。オリンピックや明治百年の機運に乗り、戦後の民主主義社会の体制・基盤が大きく壊変されそうです。
原動力として重視されるのは、やはり、教育の支配です。教育における人権や自由の問題が、前進・拡大するきっかけとなるかと期待が大きかったゆとり教育は、狡猾なイメージ戦略で踏みつぶされました。しかし、教育だからこそ、真実はやがて復活します。子どもの成長と発達は、まがい物の学力テスト数値で覆われようと、やがて真実の芽を必ず伸ばし始めます。こんな事例があります。
３・１１の津波被害の影響で、被災地の学力が低下したという評価、確かにある一面としては妥当です。しかしそれは、ペーパーテストの数値でしかありません。避難所でで子どもたちが発揮した自治力・ボランティア実践力をご存知でしょうか？物資配布の手伝いから始まり、清掃、生活ルールの設定・声掛け、壁新聞づくりなど情報発信・交流活動まで、まさに子どもは社会の鏡となりました。これこそ、生きた学力、真の総合学力ではないでしょうか。
一面的なテストの点数だけで教育の指針を悪用操作されないよう、今年こそ、まともな論議で学力を見直していきましょう。
「モヤモヤ紅白」のお口直しは、NHKニューイヤーオペラコンサートで！
紅白の失望感を吹き飛ばしてくれたのは、やはりNHKの良質番組でした。
日本の音楽文化の底力をしっかり伝えてくれました。正月3ケ日の終わりにふさわしい心地よい声楽に酔いしれることができました。「奇抜な」というべきステージ隅のバーカウンター仕立ての司会席は、エスプリの効いた大人の会話で和やかな進行を演出していました。
比べるのもなんですが、政治垢にまみれたような紅白は、今回で完全に価値を失墜しました。三輪さんの代わりに。奮闘した大竹しのぶさんなど、出場歌手おひとりお一人は素晴らしいとは思うのですが、何せあの演出と流れの中で、じっくりと歌を鑑賞するという基本的なところが損なわれてしまっていたのは確かだったと思います。民放番組と比べても、音響や演出、持ち時間など純粋に「音楽ファウスト」の番組作りをしていたかという点では明らかに劣っていたのではないでしょうか。最近の民放の方が、歌手のパフォーマンスを最大限発揮させる演出・構成に力を入れているように思えます。
ほんと、受信料を払う気が失せるところを、かろうじて首の皮一枚でつないでいるのが、この「ニューイヤーオペラコンサート」のような、たま～に放送する珠玉の番組なんですよね。コレハ戦後文化の成熟に貢献したNHKマン魂をもったスタッフががんばっている稀有な例なのでしょうか。この際あらためて放送法の見直しを含めて「公共放送NHK」の在り方を再検討するべきと考えます。
NHK紅白アナウンサーによるピコ太郎ダンス「ゴジラ・マイク」・・・はからずも、政府広報放送局としての正体をさらしていた！
台風10号→原発直撃→暴風雨による汚染拡散注意報道を！（その2）
８／３０正午 今まさにフクイチ沖を台風の目が通過中です。
NHKは特集ニュースを流し続けるも、福島沿岸の実況は原発付近はあえて触れず？！
★いわきのライブ動画と南相馬の中継のみ。
★汚染物流出と原発作業の停止を過去映像ニュースのみ。
８／２５の持論口論や解説スタジアムでは、比較的鋭い切り口の原子力問題テーマの番組を放映したNHKでしたが、報道の真価を問われるのは、まさに今、緊急事態の今、どんな現場の実況報道ができるかです。市民から真実を遠ざける報道の現状のままでは、今後どんなに美名の「緊急事態条項」が作り出されようとも信用ならないし「本営発表」でしかありません。
あふれた汚染水は大量に港湾に流れ出し、希釈され基準以下の濃度で外洋に流出する。これをアンダーコントロールと呼ぶとしたら、為政者はこの台風を大歓迎しているに違いないでしょう。
台風１０号 東北初上陸 原発直撃 暴風雨による汚染拡散と 汚染水流出警戒情報を！
８／２９ NHKニュースが原発作業停止予定（たいした報道内容ではない・・・）
８／２９ テレビ朝日 報道ステーション が原発への影響に言及（コメントだけ・・）
他にもあるかもしれませんが、関心大の私が今のところ目にした地上波TVの報道例です。気象データは、なぜか福島通過の時間をかわして、
通過後のことばかり強調しています・・・？！
あいかわらずの情報隠し！
マスコミのみなさん、３・１１の教訓を生かし、報道の名誉回復できるか否かは、
数時間後にフクイチに再接近する今こそ、原発事故の真実を伝えることができるかどうかにかかっています。
いかがわしい「緊急事態条項の整備」よりも、真実を伝える報道こそが求められています。
せっかくの気象庁の客観データを生かし、SPEEDIのような予測シュミレーションを最大限活用して伝えてください。
3・11以来の大転換点7・10参院選後の平和憲法破壊国会誕生阻止を
核の時代以降、軍縮の先進的役割を担うはずだった日本の平和主義外交を、
詭弁と欺瞞に満ちた解釈変更と安保法制強行で破壊し続けてきた戦後与党の
ゾンビ復活をこの選挙で決定づけてはなりません。
平和主義憲法の破壊と環境破壊、経済破綻はすべて戦後与党のごまかし政治のつけの噴出です。たまたまリーマンショックと大震災・原発事故の矢面に立っていた当時の政権にすべての責任を押しつけ、二重のごまかしの上に、国会圧倒勢力支配をもくろんでいます。
原子力政策の責任のがれどころか経済政策や安全保障政策まで国民を欺く今回の参院選は、真の民主主義をいかに育て守ることができるかが問われる一票です。
言葉狩りの横行する大衆迎合プロパガンダの氾濫の中で、指標となる戦後平和主義教育の原典があります。
1947年8月2日に当時の文部省が、同年5月3日に公布された日本国憲法の解説のために新制中学校1年生用社会科の教科書として発行した「あたらしい憲法のはなし」です。
・・・そこでこんどの憲法では、日本の國が、けっして二度と戰爭をしないように、二つのことをきめました。その一つは、兵隊も軍艦も飛行機も、およそ戰爭をするためのものは、いっさいもたないということです。これからさき日本には、陸軍も海軍も空軍もないのです。これを戰力の放棄といいます。「放棄」とは「すててしまう」ということです。しかしみなさんは、けっして心ぼそく思うことはありません。日本は正しいことを、ほかの國よりさきに行ったのです。世の中に、正しいことぐらい強いものはありません。
もう一つは、よその國と爭いごとがおこったとき、けっして戰爭によって、相手をまかして、じぶんのいいぶんをとおそうとしないということをきめたのです。おだやかにそうだんをして、きまりをつけようというのです。なぜならば、いくさをしかけることは、けっきょく、じぶんの國をほろぼすようなはめになるからです。また、戰爭とまでゆかずとも、國の力で、相手をおどすようなことは、いっさいしないことにきめたのです。これを戰爭の放棄というのです。そうしてよその國となかよくして、世界中の國が、よい友だちになってくれるようにすれば、日本の國は、さかえてゆけるのです。
・・・（引用おわり）
朝鮮半島が不穏な情勢となった1950年4月にこの教科書は副読本に格下げされ、1952年4月から発行されなくなりました。
特に、引用文の後段（赤文字）は、現在はびこる敵国脅威論に対して明快な答えを示していると思います。警察権力も含めて自衛力組織の暴力装置の在り方と同時に、いかに平和外交政策や平和的文化交流の重要であるかを端的に示している文章です。
戦後与党が、まぎれもなく掲げていた当初の理念の証拠であるこの教科書の平和主義は、やがて捻じ曲げられてきました。警察予備隊から自衛隊へ、そして集団的自衛権行使可能な国防軍へと策動してきた事実を冷静に見据え、私たちは未来世代に恥じない選択と抵抗を選挙の結果がどうなろうとも、続けていかなければならないと思います。
